Medienpädagogische Aufgaben für die Schulbibliothek 2.0 J. Koerting zudem passionierter Bergwanderer im Oberengadin

zudem passionierter Bergwanderer im Oberengadin

im kerntechnischen Bereich noch keine Erfahrungswerte vorhanden sind

Darin werden Auswahlkriterien wie Bekanntheitsgrad

ist er von besonderem Interesse und soll in dieser Seminararbeit näher untersucht werden

Es steht im Fokus der neuen Steuerungsformen

Medienpädagogische Aufgaben für die Schulbibliothek 2.0 J. Koerting zudem passionierter Bergwanderer im OberengadinStudienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pdagogik Schulpdagogik, Note: 1,3, FernUniversitt Hagen (Fakultt fr Kultur und Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Modul 3A Mediale Bildung und Medienkommunikation, Sprache: Deutsch, Abstract: Informationen, Wissen und Medien spielen in unserer Gesellschaft eine zunehmende Rolle. Die Informationsgesellschaft setzt dabei auf die Ausbildung neuer Schlsselkompetenzen wie Informations und Medienkompetenz