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Lernwiderstände in der aktuellen Literatur unter beziehungstheoretischer Perspektive formatIsbn:Softcover - 9783656506942 Die Forschung in dem BereichStudienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pdagogik Erwachsenenbildung, Note: 1,0, Humboldt Universitt zu Berlin (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Bildung und Emotion, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Frage des Lernwiderstandes in der Erwachsenenbildung hat in den letzten Jahren, insbesondere seit den Entdeckungen der neurobiologischen Forschung zum Zusammenhang von Kognition und Emotion, sowie dem Einfluss von Emotionen auf alle