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in dem Grundanliegen von evaluativen Maßnahmen

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von all den Dingen

Dabei richten sich die Texte an Kinder und Kinderbetreuer

Lernziele und Erwartungen

Die Ich-Bildung nach Friedrich Schiller im Vergleich mit der modernen Philosophie am Beispiel Judith Butlers formatIsbn:Softcover - 9783656490111 in dem Grundanliegen von evaluativenStudienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Philosophie Epochenbergreifende Abhandlungen, Note: 1,7, Universitt Duisburg Essen (Bildungswissenschaften), Veranstaltung: Friedrich Schiller ber die sthetische Erziehung des Menschen, Sprache: Deutsch, Abstract: Verfasst in einem Seminar ber Friedrich von Schiller. Eine Modulabschlussarbeit, in der hinterfragt wird, wie die Bildung des Charakters, des "Ichs" nach Schiller von statten geht. Verglichen