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Die Anerkennung informellen Lernens in Deutschland und der Schweiz. Differenzen und Ähnlichkeiten 87 und bildeten für die Verfasserin

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und bildeten für die Verfasserin dieser Arbeit somit die Ausgangsbasis

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Die Anerkennung informellen Lernens in Deutschland und der Schweiz. Differenzen und Ähnlichkeiten 87 und bildeten für die VerfasserinStudienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pdagogik Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 2,0, Technische Universitt Darmstadt (Humanwissenschaften), Veranstaltung: Arbeitsprozess und Handlungsorientierung in der berufl. Bildung, Sprache: Deutsch, Abstract: In einer immer schneller werden Leistungs und Wissensgesellschaft, wie es in den meisten europischen Staaten der Fall ist, rckt eine Lernform in den Vordergrund, die sich in

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